Aforen, en su misión de visualizar y reivindicar la profesión de docente de FPE, propone soluciones a los problemas con los que los Docentes nos enfrentamos cada día en la Formación Profesional para el Empleo.
Os adelantamos algunas de los temas propuestos a los grupos políticos de la Comunidad de Madrid:
- Diligencia (Homologación) de los Docentes de la Formación Profesional para el Empleo en la Comunidad de Madrid. Queremos ser protagonistas de nuestra homologación como Docentes. Solicitarla nosotros mismos en lugar de a través de los Centros, y que se cree un registro de formadores.
- Intervención de los docentes en la creación y revisión de contenidos de los Certificados de Profesionalidad. Sabemos que hay contenidos ya obsoletos, y algunos más novedosos que están por incluir en los programas. Nosotros impartimos estos programas y los conocemos bien.
- Formas de Contratación y Remuneración de los docentes en la formación subvencionada con fondos públicos. El mismo Certificado se imparte en condiciones distintas dependiendo del centro que lo oferta, siendo la misma titulación, el mismo programa y muchas veces, el mismo Formador. Las condiciones salariales en muchos casos son manifiestamente injustas. Podemos darle algo de lógica a este sistema que depende de las subvenciones de las Comunidades Autónomas.
- Ampliación y tratamiento de las evaluaciones a los Docentes de la Formación Profesional para el Empleo. El Formador no tiene un expediente, ni acceso a él. Las evaluaciones solo se tienen en cuenta si son negativas, quizá podemos hacer algo mejor. Entre todos podemos mejorar este sistema, tenemos ideas que proponer.
- Creación del Estatuto del Docente de la Formación Profesional para el Empleo. La profesión de Docente de FPE está catalogada como un “recurso didáctico”. Luchamos para contar con una legislación propia de la valiosa función que tenemos como agente de cambio.
Vamos a celebrar una Asamblea de Puertas Abiertas. Será el próximo día 15 de marzo. Atentos a la convocatoria!
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AFOREN por una Formación de Calidad.
